『大学講義　野望としての教養』 浅羽通明

時事通信社　2000/6/30　通読　Ａ５　A+　2200　**中央図書館　2003/3/9

1.教養という野望：『大学で何を学ぶか』を敷衍した教養とは何か、教養の意味。2.「相続」が衰退した時代の”教養復興”：都市化による教養の変貌、相続＝財産ではなく「生きる方法」を継ぐ　3.啓蒙のジレンマ　個我の確立の欺瞞　4.5.6　近代以前　教養はいかに消費されたか　寺子屋の様子　和算家　朱子学と憲法のイデオロギー　7.「トイレの花子さん」のために　8.9.名前　人格統合、多重人格、名前の表すもの　10.11「個は部屋が作る」　人権思想は国家によって保証される　家のあり方と個について　12.神と演技　個室の誕生、告解制度が自我を要求する　13.ひきこもる知のメカニズム　超越錯覚　高いところから見下ろす視点→知、教養　塔上のマッド・サイエンティスト　大久保長安の物語　世界鳥瞰者の孤独　15.大学のハルマゲドン　大学と世間とをこれから結ぶもの

法政大学の講義集。講義形式で口語体で書かれているが、うまく編集してあり、わかりやすい。話が横道にそれて回収しきれない部分も多く、講義の雰囲気をうまく伝えている。現代の教養の意味を探るのがメインテーマだが、あまりメインテーマに沿っているとは思えない。話題は社会学全般を豊富で面白い事実から帰納していき、飽きることがない。職業知識人、つまり大学の講師らが、これからどうやって生活していくのか、学問の効率、文化水準の向上などのお題目を、甘えと一喝する。ちょっと耳が痛い。ただ、このことが浅羽にとってどうやって解決されているのかは疑問。まさか市場原理を見据えて需要のある本を書いているからOKとするわけにもいくまい

戻る　ジャンル別分類へ戻る